“辦好一所學(xué)校，就是鞏固了一個(gè)反分裂、反滲透的思想陣地?！薄案叩冉逃懈咴?，更要有高峰。”……
這是全國人大常委會(huì)副委員長艾力更·依明巴海在新疆期間常常掛在嘴邊的話。7月11日至17日,由艾力更·依明巴海帶隊(duì)的全國人大常委會(huì)高等教育法執(zhí)法檢查組在新疆開展執(zhí)法檢查工作。
本次執(zhí)法檢查是高等教育法實(shí)施以來全國人大常委會(huì)開展的首次執(zhí)法檢查。這部法律貫徹實(shí)施得如何？西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校在法律實(shí)施過程中面臨哪些困難和問題？在一周的時(shí)間里，執(zhí)法檢查組足跡遍布新疆3個(gè)城市的8所高校，力求找到答案。
思政教育要接地氣入人心
走在新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)校園主干道上，檢查組的目光被“習(xí)近平總書記故事園”所吸引。
在故事園里，“18份申請(qǐng)書叩開入黨之門”“培養(yǎng)什么人要從六個(gè)方面下功夫”等60塊主題鮮明的故事展板依次排開，圖文并茂地展示了習(xí)近平總書記知青時(shí)期的生活經(jīng)歷、成長歷程，以及擔(dān)任國家領(lǐng)導(dǎo)人后的治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略。
“設(shè)計(jì)新穎、內(nèi)容豐富，是學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要載體?！甭犕曛v解員的介紹后，檢查組成員、全國人大常委會(huì)委員、全國人大教科文衛(wèi)委員會(huì)副主任委員吳恒豎起了大拇指。
高校如何落實(shí)立德樹人是執(zhí)法檢查組關(guān)注的首要問題。如今的大學(xué)生被視為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“原住民”，如何才能增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)代感和影響力？
利用“易班”平臺(tái)，石河子大學(xué)打造“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治”工作模式，通過開辟思政專欄、推進(jìn)“易班”黨建、搭建智慧學(xué)工系統(tǒng)等多種形式，推動(dòng)思政教育從大水漫灌式向精準(zhǔn)滴灌式轉(zhuǎn)變。
如今，石河子大學(xué)“易班”注冊(cè)用戶達(dá)47091人，日均活躍度2萬人次以上，成為深受學(xué)生歡迎的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)。艾力更·依明巴海指出，要用大學(xué)生喜聞樂見的方式，努力讓習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“天天見”“天天新”“天天深”。
有大樓，更要有大師
“在學(xué)科建設(shè)上，我們面臨優(yōu)秀教師‘孔雀東南飛’的問題，教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定制約了學(xué)科的發(fā)展，希望給予西部民族地區(qū)高校更多人才支持政策?！笔幼哟髮W(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師張杰在座談會(huì)上說。
隨著檢查的不斷深入，檢查組發(fā)現(xiàn)，引人難、留人難的問題在新疆高校尤為突出。
“西部地區(qū)的高校不僅需要大樓，更需要大師?！痹诳κ舱匍_的高等教育法實(shí)施情況座談會(huì)上，喀什大學(xué)黨委書記丁有明無奈地表示，一年前，學(xué)校計(jì)劃從深圳引進(jìn)校長，但是人員至今沒有到位。
“新疆高校留住人才的社會(huì)環(huán)境和政策環(huán)境不盡如人意，吸引人才基礎(chǔ)條件和平臺(tái)建設(shè)相對(duì)欠缺，人才引進(jìn)難、留住難的局面沒有得到緩解，教師問題已成為制約自治區(qū)高等教育穩(wěn)定發(fā)展的瓶頸，亟須從根本上下大力氣解決。”新疆維吾爾自治區(qū)人民政府副主席、自治區(qū)黨委教育工委副書記任華如是說。
檢查組成員、全國人大代表、新疆醫(yī)科大學(xué)校長凱賽爾·阿不都克熱木建議，要改變生源結(jié)構(gòu)，吸引更多內(nèi)地學(xué)生來疆學(xué)習(xí)生活，使他們通過在新疆多年的求學(xué)深造經(jīng)歷，從感情上產(chǎn)生對(duì)新疆的親近感和認(rèn)同感，進(jìn)而愿意扎根邊疆服務(wù)邊疆。
與區(qū)域發(fā)展“同頻共振”
“我們把思政課搬到了田間地頭，有的老師長期在南疆農(nóng)村進(jìn)行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)以及黨的富民政策主題宣講活動(dòng)，深受當(dāng)?shù)卮迕駳g迎……”在新疆大學(xué)，馬克思主義學(xué)院教師魏莉向檢查組介紹了自己所在教研室開展的具體工作。
艾力更·依明巴海對(duì)這種做法表示肯定的同時(shí)，提出了更高的期待：“要注重人文社科成果的轉(zhuǎn)化，提高實(shí)效性、應(yīng)用性和針對(duì)性，發(fā)揮智囊團(tuán)的作用，為中央的治疆方略咨政建言，服務(wù)新疆的社會(huì)穩(wěn)定和長治久安?！?/p>
如何立足區(qū)域特色，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新要求，是高校需要共同研究的課題。
“一帶一路”倡議的提出讓千年古絲綢之路煥發(fā)了新生機(jī)。培養(yǎng)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)商貿(mào)物流中心建設(shè)所需專門人才，是新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)近年來人才培養(yǎng)的重點(diǎn)。
在新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)物流展示廳，檢查組成員、全國人大常委會(huì)委員、全國人大教科文衛(wèi)委員會(huì)副主任委員楊樹安在新疆物流地理沙盤前駐足許久?！拔磥硇陆畬?duì)物流人才的需求會(huì)越來越大，學(xué)校要抓住機(jī)遇培養(yǎng)更多高素質(zhì)的應(yīng)用型人才?！睏顦浒舱f。
成績固然可喜，但問題也不容忽視。檢查組發(fā)現(xiàn)，新疆高校仍不同程度存在聚焦本科教育不夠、聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展不夠等問題。在學(xué)科專業(yè)設(shè)置上存在同質(zhì)化現(xiàn)象，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力不足。
“高等教育要突出應(yīng)用服務(wù)，加強(qiáng)應(yīng)用研究和科研成果轉(zhuǎn)化，找準(zhǔn)定位、辦出特色，而不是閉門造車、關(guān)門辦學(xué)、脫離需求辦學(xué)?！卑Ωひ烂靼秃?qiáng)調(diào)，要推動(dòng)高等教育多樣化發(fā)展，既要發(fā)展高水平研究型大學(xué)，也要發(fā)展應(yīng)用型大學(xué)，為服務(wù)“一帶一路”、西部大開發(fā)等國家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
（責(zé)編：徐剛）
